Περιγραφή

Υλοποίηση:

Η συγκεκριμένη δραστηριότητα βασίζεται στο γνωστό παράδειγμα της θεωρίας παιγνίων “το δίλημμα του φυλακισμένου”, και μπορεί να υλοποιηθεί με διαφορετικούς τρόπους.

Βήμα 1: Χωρίστε την ομάδα σε δύο ισάριθμος ομάδες και γράψτε τους αριθμούς ή τα ονόματά τους στον πίνακα.  Στη συνέχεια, δώστε στις δύο ομάδες τις κάρτες που έχετε ήδη ετοιμάσει. Η ομάδα 1 θα λάβει τις κάρτες με τα γράμματα Α και Β και η ομάδα 2 τις κάρτες με τα γράμματα X και Ψ. Είναι σημαντικό να εξηγήσετε στην ολομέλεια ότι ότι σε κάθε γύρο η κάθε ομάδα θα πρέπει να επιλέγει ποια από τις δύο κάρτες θα παίξει και να την τοποθετεί κλειστή μπροστά της.

Βήμα 2: Γράψτε στον πίνακα τα παρακάτω στοιχεία που αποτελούν τις πιθανότητες και τους πόντους για κάθε συνδυασμό γραμμάτων που επιλέγουν οι ομάδες και εξηγήστε τους ότι σκοπός της δραστηριότητας είναι να συγκεντρώσουν 20 πόντους .

ΑΧ 3 3

ΑΨ-6+6

ΒΧ+6-6

ΒΨ-3-3

Βήμα 3:Μετά από κάθε γύρο, γράψτε στον πίνακα το σκορ κάθε ομάδας.

Μία πολύ σημαντική παρατήρηση που ως εκπαιδευτής οφείλετε να προσέξετε καθώς αποτελεί μία από τις προκλήσεις της συγκεκριμένης δραστηριότητας είναι η εξής: To πιθανότερο είναι  οι ομάδες αρχικά θα καταλάβουν πως η διαδικασία είναι ανταγωνιστική και πως πρέπει να συγκεντρώσει η καθεμία μόνη της τους 20 πόντους. Δώστε τους χρόνο να παρατηρήσουν αυτό που συμβαίνει!

Ύστερα από την ολοκλήρωση κάποιων γύρων, κάντε το άθροισμα των πόντων της κάθε ομάδες και αναφέρετε τον αριθμό των πόντων που λείπει από κάθε ομάδα προκειμένου να ολοκληρώσει τους πόντους. Αν και πάλι δεν αντιληφθούν ότι πρέπει να συνεργαστούν προκειμένου να συγκεντρώσουν τους πόντους, προσπαθήστε να τους δώσετε  κάποια περαιτέρω στοιχεία.
Βήμα 4: Μετά από τους 5 πρώτους γύρους σταματήστε την δραστηριότητα και ζητήστε τους να κάνουν μια διαπραγμάτευση μεταξύ τους. Η κάθε ομάδα πρέπει να συναποφασίσει τι θα προτείνει στην άλλη και ποιος παίκτης θα την εκπροσωπήσει στη διαπραγμάτευση.
Παρατηρείστε αν οι ομάδες τηρούν τη συμφωνία που κάνουν μετά τη διαπραγμάτευση.
Αν παρατηρήσετε ότι οι συμμετέχοντες δυσκολεύονται να πετύχουν το στόχο, δώστε τους τη δυνατότητα να διαπραγματευτούν ξανά μεταξύ τους.

Μόλις κάποια ομάδα ή και οι δύο ομάδες συγκεντρώσουν τους απαραίτητους πόντους, ολοκληρώνεται η δραστηριότητα.

Debriefing:
Όταν ολοκληρωθεί η δραστηριότητα, σχηματίστε έναν κύκλο και συζητήστε για τις εντυπώσεις των συμμετεχόντων όσον αφορά την συμμετοχή τους.

- Ποιος ήταν ο ρόλος σας στην ομάδα και σε ποιο βαθμό θεωρείτε ότι συνεισφέρατε;

-Η διαδικασία σας δυσκόλεψε ή ήταν εύκολο να  δημιουργήσετε μια στρατηγική με την ομάδα σας;

Στη συνέχεια συνδέστε το με την καθημερινή ζωή.

-Πώς λειτουργεί το συγκεκριμένο δίλημμα μέσα στην κοινωνία;

-Πώς συνδέονται το ατομικό και το συλλογικό όφελος;

Εναλλακτικές